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Saber é Viver
Correção da revisão
para avaliação de Geografia – 9º ano – 3º Bimestre de 2021
Nome:_________________________________
Data:___________
Capítulo 6- Oceania-
1- Cite os aspectos gerais da Oceania.
Conjunto de ilhas situadas no oceano Pacífico
que ocupa uma área total de 8.935.000 km². A porção continental da Oceania é
Austrália, que sozinha abrange 86% da
área total do continente.
2- As áreas mais extensas Austrália e Nova
Zelândia. Cite suas características.
|
Austrália |
Nova Zelândia |
|
Muitas planícies População vivendo nos litorais leste
quanto Oeste Banhada por dois oceanos: Índico e
Pacífico População nativa – aborígenes IDH e PIB são ótimos – País de Norte
Geoeconômico |
Duas ilhas formam a Nova Zelândia –
Ilha do Norte e Ilha do Sul População nativa – maoris IDH e PIB são ótimos – País de Norte
Geoeconômico A população se divide nas duas ilhas. Preocupação muito grande com política
antinuclear.
|
3- Como são classificadas o grande número de ilhas
da Oceania?
Melanésia significa “ilhas negras”, Micronésia
significa “pequenas ilhas”, Polinésia significa “muitas ilhas”.
4- Complete o quadro abaixo.
|
País |
área |
Densidade demográfica |
Clima |
Capital |
População |
PIB |
|
Austrália |
7.741.220 km²
|
3,5 hab./km² |
Árido Temperado úmido Topical |
Camberra |
24,5 milhões |
1.261 trilhões |
|
Nova Zelândia |
276.710 km²
|
17 hab./km² |
Temperado oceânico. |
Wellington |
4,7 milhões |
181,9 bilhões |
5- Sobre os aborígenes. Quem são e como estão na
atualidade?
A população aborígene era de cerca 760
mil indivíduos. A maior parte deles está totalmente integrada à sociedade
australiana, muitas vezes exercendo profissões como policiais, médicos,
professores, engenheiros e políticos, embora a maior parte componha a camada
mais pobre da sociedade.
6- O que significa “Comunidade Britânica de
Nações”?
Se definem como a Associação voluntária
de Estados soberanos que servem à coroa Britânica.
Capítulo 7-
Oriente Médio
1- Quais os países que formam o Oriente Médio?
Afeganistão, Arábia Saudita, Bahrein,
Catar, Emirados Árabes Unidos, Iêmen, Irã, Iraque, Israel, Jordânia, Kuwait,
Líbano, Omã, Palestina, Síria, Turquia.
2- Cite as características físicas do sudoeste
asiático.
O Oriente Médio está localizado na porção
sul-ocidental, ou sudoeste da Ásia, constituindo um ponto de contato do
continente asiático com a Europa e com a África. O norte da África é quase um
prolongamento do Oriente Médio, e vice-versa: daí o motivo de as organizações
internacionais, atualmente, agruparem o norte da África e o Oriente Médio, em suas pesquisas e
estatísticas. Pode-se falar em um “Grande Oriente Médio”, que se estende desde
o norte da África até o Afeganistão, passando pela península Arábica e pelo
golfo Pérsico.
3- Por que o Oriente Médio é comumente chamado de
“Barril de pólvora”?
O Oriente Médio destaca-se pela
abundância de petróleo: é a região do globo mais rica nesse recurso natural.
Também se destaca por sua escassez de água é uma região pobre em água, dispondo
de menos de 1% da água potável do planeta.
4- Por que é uma das áreas mais estratégicas do
mundo?
A região é considerada estratégica em
razão de sua localização – no encontro de Ásia, Europa e África – e de sua
importância econômica, uma vez que cerca de 50% das reservas mundiais de
petróleo e aproximadamente 30% das reservas de gás natural concentram-se no
Oriente Médio.
5- Por que não podemos confundir árabe e islâmico?
O árabe
é etnia e islâmico é o convertido
a religião islâmica. Podemos ter vários islâmicos em vários lugares do
planeta.
6- Quais as principais religiões que temos dentro
do Oriente Médio?
Judaísmo, Islamismo e Cristianismo.
7- Cite os principais conflitos na atualidade no
sudoeste asiático?
Conflitos territoriais, religiosos,
étnicos, por petróleo e água.
Estude os mapas do capítulo. Lembre dos conflitos
atuais no Oriente Médio.
Capítulo 8- Japão-
1- Cite os aspectos gerais do Japão.
Localizado no Extremo Oriente, a parte
mais a leste da Ásia. Seu território é constituído de um arquipélago no Círculo
de Fogo. Do oceano pacífico, área onde há quatro placas tectônicas
convergentes.
2- Cite as características físicas do Japão.
Com área de aproximadamente 377.947 km², o país é formado por cerca
de 4 mil ilhas. As quatro maiores e mais importantes – Hokkaido, Honshu,
Shikoku e Kyushu – correspondem a 97% do território japonês.
3- O
Japão é um país que usa a valorização de suas tradições em tudo o que faz: na
política, na economia, na administração, na sociedade. Cite alguns exemplos;
O resgate dos valores tradicionais da sociedade japonesa, tradicional
milenares, etc.
4- Cite
fatores que o Japão é um país exemplo de
resignação e resiliência.
Baseado em forte tradição milenar temos o exemplo do “Wa” com
significado de povo ou espírito japonês.
5- Por
que é chamado de “A Terra do Sol nascente”?
Por estar no Extremo oriente ou Extremo Leste , é onde o sol aparece
primeiro seguindo o movimento de rotação da Terra.
6- Por
que sofre tantos fenômenos naturais como: terremotos e tsunamis?
Por estar no círculo de Fogo, no pacífico. Área de quatro placas
tectônicas convergentes.
7- Fale sobre a megalópole japonesa.
Tokaido – Tóquio, Nagoya, Kyoto e Osaka.
É a maior concentração urbana do mundo contemporâneo, onde vive mais de 60% da
população japonesa.
8- Complete
o quadro abaixo.
|
País |
área |
Densidade demográfica |
Clima |
Capital |
População |
PIB |
|
Japão |
377.947 km²
|
342,2
habitantes/km2 |
temperado continental
(Norte) e subtropical (Sul). |
Tóquio |
126730 milhões de habitantes |
5 trilhões de dólares |
Observem e estudem os mapas dos capítulos.
Bons estudos.
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Geografia – Professora Simone – 9° Ano
Atividade do dia 01/09/2021
Estudando e Aprendendo
Geolink da página 165.
1- essa situação é precária: todos os que não são iranianos e xiitas são reprimidos; não se pode sequer criticar alguma autoridade em blogs ou na rede social, e a situação das mulheres é a pior, pois têm menos direitos que os homens nos tribunais, no divórcio, na guarda dos filhos, não podem tirar passaporte sem autorização do marido, não podem assistir a jogos masculinos, tem de usar em público, inclusive nos jogos, roupas que cubram todo o corpo, etc.
2- As comunidades étnicas, como os curdos, os balochs e aqueles que seguem à fé bahá'i. E também qualquer pessoa que critique o governo ou as autoridades religiosas, o que significa que não há liberdade de imprensa.
3- Resposta pessoal.
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Geografia – Professora Simone – 9° Ano
Atividade do dia 04/08/2021
Estudando e Aprendendo
Correção da tarefa da página 145.
1- A região é considerada estratégica em razão de
sua localização – no encontro de Ásia, Europa e África – e de sua importância econômica,
uma vez que cerca de 50% das reservas mundiais de petróleo e aproximadamente 30%
das reservas de gás natural
concentraram-se no Oriente Médio.
2- Alguns países da
região têm renda per capita elevada, porém o Oriente Médio apresenta elevada
desigualdade social. Emirados Árabes unidos, Arábia Saudita e Kuwait apresentam
minorias com rendas altíssimas – que investem capitais nos países mais
desenvolvidos – e uma maioria com baixo padrão de vida.
3- O Oriente Médio
destaca-se pela abundância de petróleo: é a região do globo mais rica nesse
recurso natural. Também se destaca por sua escassez de água: é a região do
globo mais pobre em água, dispondo de menos de 1% da água potável do planeta.
4- Há grandes
disparidades regionais: Israel, Irã, Turquia e os países árabes grandes
produtores e exportadores de petróleo, de uma maneira geral, apresentam os
maiores PIBs do Oriente Médio, Iêmen e Afeganistão têm os menores PIBs. Do
ponto de vista da renda per capita, essa situação se repete.
5- Isso se deve à
guerra civil na Síria, iniciada em 2011, e à situação política indefinida da
Palestina, que de fato ainda não é um Estado independente, além dos seus
constantes conflitos com o vizinho Israel.
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Geografia- Professora Simone – 9° ano
Gabarito da atividade revisional- dia 06/07/2021
Estudando e Aprendendo
Capítulo 3 – Europa: aspectos
regionais
1- Defina:
a) Europa ocidental:
A porção da
Europa formada por países desenvolvidos, capitalistas, com economia de
mercado consolidada. Essa parte da Europa é a mais desenvolvida do continente.
b) Europa oriental ou
Leste europeu:
A porção da
Europa formada por antigos países socialistas, onde há predominância de
renda desigual e menos desenvolvida no ponto de vista econômico em comparação
com a Europa Ocidental.
2- Cite semelhanças e
diferenças entre a Europa ocidental e a Europa oriental.
Em ambas as
partes da Europa existe um padrão de vida, com elevada expectativa de vida e
escolaridade, e que o lado ocidental, em geral, possui maiores rendas per
capita que o lado oriental, além de um padrão de vida em média mais elevado. As
duas fazem parte do Velho Mundo, semelhança.
Estudem os mapas apresentados no capítulo. É importante!
Capítulo 4 – CEI – Aspectos gerais
1- Como é constituída a
CEI, a partir de que é construído o bloco?
É constituída a
partir desagregação da URSS foram criados 15 países independentes. A CEI nasceu
em dezembro de 1991.
2- Como se deu a derrocada da URSS?
Página 91
No governo de Mikhail Gorbachev há a derrocada da URSS, com políticas
implementadas em seu governo como: glasnost e perestroika. Estas forma
introduzidas com o intuito de aproximar a URSS dos outros países e abrir sua economia,
mas, foi o começo do fim.
3- O que é perestroika?
Palavra russa
que significa reestruturação, tratava-se de uma proposta econômica e geopolítica para superar os limites do
socialismo e da economia planificada.
4- O que é glasnost?
Palavra russa
que significa transparência , uma tentativa
do então líder soviético de diminuir a
burocracia e permitir maior participação do povo.
5- Quais eram as dificuldades enfrentadas pela perestroika e pela glasnost?
Em primeiro
lugar a aversão da Linha dura do partido comunista que não aceitavaxx a
abertura de sua economia e política. Dificultando o governo de Gorbachev. Há
também influencia das repúblicas para total abertura e de setores que desejavam
a ampliação destas medidas.
6- O que foi a política
do liquidificador instituída por Stalin?
Foi uma
tentativa de misturar as diversas nacionalidades com o objetivo de enfraquecer
o nacionalismo e criar no seu lugar um único sentimento nacional, o soviético.
7- Quais as perspectivas
atuais da CEI?
As perspectivas
atuais não são as melhores, dentro deste bloco há conflitos que geram medo,
principalmente quanto à Rússia, que detém o maior território e o maior poderio
bélico-militar, além de maior PIB dentro do Bloco.
Capítulo 5 – CEI – Aspectos regionais
1- Como podemos regionalizar
a CEI?
Podemos
regionalizar nos seguintes conjuntos: Rússia, Extremo Leste da Europa Oriental,
Transcaucásia e Ásia Central.
2- Fale sobre os aspectos
físicos da Rússia.
Ocupa um
território de 17 098 240 km² é o maior país do mundo em território e o nono
país mais populoso do planeta.
3- Fale dos aspectos do
Extremo Leste da Europa.
Região situada
na periferia leste da Europa oriental constituída por Belarus, Moldávia e
Ucrânia.
4- Defina os aspectos da
Transcaucásia.
Situada a sudeste da Europa oriental (entre o mar Negro, ao norte, e o mar Cáspio, a sudeste; e a Turquia e o Irã, ao sul) estão: Armênia, Azerbaijão e Geórgia.
5- Defina os aspectos da Ásia central.
Situada na Ásia Central, ao sul da Rússia e ao norte do Irã e Afeganistão estão : Cazaquistão, Turcomenistão, Uzbequistão, Tadjiquistão e Quirguistão.
6- Quais países fazem
parte da CEI.
Do lado Europeu da CEI: Belarus, Ucrânia, Moldávia, Geórgia, Armênia, Azerbaijão e uma parte da Rússia.
Do lado asiático: maior parte da Rússia, Turcomenistão, Quirguistão, Uzbequistão, Tadjiquistão e Cazaquistão.
7- Explique os conflitos
separatistas que acontecem dentro da CEI, tome por exemplo a Ucrânia.
O que ocorre nos territórios dos países da CEI é uma mistura de etnias e nacionalidades alimentando movimentos separatistas que pleiteiam sua independência territorial. na Ucrânia acontece isso com o território da Criméia, onde predomina os russos.
8- Por que a Rússia pode
ser caracterizada como um Estado multinacional? Quais os reflexos dessa condição
para a coesão territorial do país?
A Rússia tem uma diversidade de etnias, advindas da política do liquidificador instaurada por Yosef Stalin. Essa multinacionalidade acabe acarretando movimentos separatistas e conflitos diversos dentro do país.
9- Quais os traços comuns
apresentados pelos países da Ásia Central?
As características comuns a esses países são: populações islâmicas e baixo padrão de vida.
Estudem
os mapas destes capítulos. É importante!
Assistam
as apresentações que estão no Blog.
Bons estudos
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Geografia- Professora Simone – 9° ano
Gabarito do dia 16/06/2021
Estudando e Aprendendo
Página 114-
1- O movimento separatista da Criméia contou com o apoio da Rússia em represália ao povo ucraniano, que em 2013 derrubou o governo pró-Rússia por meio de protestos populares. na ocasião, a Rússia pressionava o governo da Ucrânia a não assinar o tratado de maior integração do país a União Europeia. Deflagrou-se uma guerra civil: separatistas russos se insurgiram na Crimeia e ao lesta da Ucrânia.
2- O principal fato gerador da denominada guerra da Transnístria foi a imposição do moldavo como único idioma oficial. O idioma, de origem latina e semelhante ao romeno, não é falado pelas demais nacionalidades que habitam o país.
3- Na Armênia há conflitos militares com o Azerbaijão a leste, além do movimento separatista da republica de Nakhitchivan, situada no sul do país, na fronteira com o Irã.
4- Há movimentos separatistas que ocorrem em duas de suas províncias ou regiões, Abecásia e o Ossétia do Sul, habitadas por populações russas e de outras etnias ou nacionalidades, sobretudo de religião islâmica, que pleiteiam independência. quando a Geórgia apoiou o movimento separatista na vizinha Chechênia, suas relações com a Rússia se degradaram, pois a Rússia passou a apoiar o separatismo nestas duas regiões. Na Abecásia, habitada por minoria de etnia de mesmo nome, os rebeldes criaram, em 1992, a republica autônoma da Abecásia, dando inicio aos conflitos. Um cessar fogo foi alcançado em 1993. Mesmo assim, continuam a ocorrer frequentes conflitos armados. Em 1990, a Ossétia do Sul declarou a sua independência, mas a Geórgia lançou uma ofensiva militar contra os ossetas. O conflito caminhava para o solução pacífica até 2008, quando forças georgianas entraram no território osseta, o que levou a intervenção russa na região. Nesse ano, a Geórgia deixou a CEI.
5- Cazaquistão, Turcomenistão, Uzbequistão, Quirquistão e Tadjiquistão possuem algumas características comuns: populações islâmicas em um baixo padrão de vida, em especial no Tadjiquistão e Quirquistão.
6- a) O Cazaquistão é o país com maior renda per capita; o Tadjiquistão é o país com a menor renda média.
b) O Cazaquistão.
7- a) O Cazaquistão.
b) O Tadjiquistão.
c) As diferenças se devem a reserva de exportações de petróleo do Cazaquistão.
8- Uma forma de regionalizar é com base na proximidade e influencia dos continentes asiático e europeu. A outra forma de regionalizar utiliza as características socioeconômicas, no entanto essa regionalização apresenta descontinuidade territoriais.
9- Diversas etnias habitam o território russo. Essas minorias pressionam pela independência e autonomia em relação ao estado russo, o que enseja diversos conflitos internos.
10- Converter os esforços da indústria militar para o setor civil, além da falta de experiência com a economia de mercado foram problemas enfrentados pela Rússia após o fim da União Soviética.
11- a) Uma das principais fontes de receia russa é a exportação de recursos energéticos, como gás que é vendido para Europa Ocidental, por exemplo.
b) depender da receita advinda da exportação desse tipo de produto coloca a Rússia numa situação de fragilidade econômica, pois se alguma crise afetar o setor, de modo a provocar uma queda de preços no mercado internacional, a sua economia é diretamente atingida.
12- A produção agrícola ucraniana foi fundamental para o abastecimento de alimentos da antiga URSS, graças a qualidade de seu solo "terra negra" ou tchernoziom".
13- Na época da Guerra Fria, a economia de Belarus estava voltada para um setor armamentista. Com o fim da URSS, parte de suas indústrias teve de ser desativada. Já a Moldávia depende da importação de recursos naturais da Rússia, como gás natural.
14- a) O país tinha muitos recursos naturais, sobretudo petróleo, sua principal fonte de renda atual e no passado.
b) Problemas com os governantes somados ao conflito com a Armênia como fatos que levaram o país a entrar em recessão.
c) A alta nos preços do petróleo ajudou a alavancar a economia do país, que passou a atravessar um período de desenvolvimento econômico.
15- A Rússia sempre tem um papel decisivo nos conflitos da região por se tratar de um a potência econômica e militar, que deseja manter sua influencia sobre os antigos membros da URSS. Como exemplo, o conflito com a Geórgia.
Página 115- Lendo a imagem
a) A resposta do menino é genérica demais: no planeta terra. Não é errada, mas é vaga, porque não localiza precisamente os Montes Urais no espaço geográfico.
b) Os Montes Urais estão entre a Ásia e a Europa, servindo de divisa entre os dois continentes.
c) A charge expressa a condição da Ucrânia em se alinhar econômica e comercialmente com a Rússia ou com a União Europeia e os EUA.
d) Ao demonstrar maior alinhamento pro União Europeia, a Ucrânia sofreu retaliações por parte da Rússia, seu antigo parceiro da época de URSS que, ao perceber que perderia influencia sobre a região, fomenta o separatismo e toma territórios que acredita serem seus
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Geografia- Professora Simone – 9° ano
Gabarito do dia 08/06/2021
Estudando e Aprendendo
Página
104-
1-
São recurso que um dia vão se esgotar e que seus preços sofrem muita oscilação
no mercado internacional, daí o perigo de ter uma economia na qual cerca de 60%
de suas exportações são de apenas duas matérias-primas.
2-
A localização da Chechênia, entre os mares Cáspio e Negro, é estratégica para a
Rússia, já que parte significativa do petróleo que a Rússia exporta para a Europa
vem do mar Cáspio. A etnia chechena , cuja religião é islâmica sunita, não se
considera russa, e pleiteia a independência política. Essa questão político-religiosa
já provocou guerras em 1991 e 1999.
Página
105 – Geolink-
1-
A elevada concentração na distribuição social da renda, com apenas 110 pessoas
concentrando 35% da riqueza familiar de todo o país, além dos sérios problemas
ambientais causados pelos combustíveis fósseis.
2-
Esse tipo de mátria energética é “suja” ou altamente poluidora.
3-
o aquecimento global está derretendo o permafrost no transcorrer deste século,
e com isso cerca de dois terços do gigantesco território da Rússia, na sua
parte norte, pode se tornar um pântano, destruindo a infraestrutura e
devastando meios de subsistência.
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Geografia- Professora Simone – 9° ano
Gabarito do dia 01/06/2021
Estudando e Aprendendo
Página 94-
1-
a) Perestroika significa reestruturação e Glasnost, significa transparência.
b)
Tratava-se de uma proposta econômica e geopolítica para superar os limites do
socialismo e da economia planificada. Era um projeto para a União Soviética do
século XXI, uma tentativa de modernizar o país e mantê-lo entre as grandes potências
mundiais deste século.
c)
Eram as oposições de três grupos distintos: “linha-dura”, ou corrente
stalinista; os “progressistas” e os “que defendiam a autonomia das repúblicas”.
2-
a)A chamada linha-dura era representada por alguns militares de alta patente e
importantes membros do Partido Comunista que desejavam manter a situação
vigente nas últimas décadas. Elas tentaram aventar um golpe de Estado em 1991.
b)Sim,
o golpe da linha dura fracassou em virtude da resistência popular.
c)
Após a rendição dos golpistas e a libertação de Gorbachev, percebeu-se que ele
já não tinha mais autoridade nem poder.
d)
As repúblicas bálticas- Letônia, Estônia e Lituânia conquistaram suas independências
em 1991. As demais repúblicas ainda se mantiveram juntas durante algum tempo,
até que se separaram definitivamente.
3-
A foto mostra a população em Moscou barrando o avanço dos tanques e soldados,
impedindo o golpe militar, de modo a figurar de maneira bastante concreta a
importância da mobilização popular contra governos autoritários ou tentativas
de golpes.
4-
a) A etnia russa é a mais comum a praticamente todos os países.
b)
Com maior mistura étnica: Cazaquistão pois só 63,1% são cazaques e o
Quirguistão pois só 64,9% são quirguizos. Com menor mistura étnica: Armênia
pois 98,1% são armênios e Azerbaijão pois 91,6% são azerbaijanos.
c)
Não foi bem-sucedida, o que gera conflitos e movimentos separatistas dentro dos países.
Página
95- Geolink
a)
Apenas a Rússia encontra-se entre os 49 países com IDH muito elevado, ou seja,
igual ou superior a 0,800. No outro extremo, existem países com um IDH médio,
isto é, entre 0,555 a 0,699, mas nenhum desses países possui IDH baixo, abaixo
de 0,555.
b)
O mais alto é o da Rússia, seguido pelos do Cazaquistão e da Geórgia. Os países
com IDHs mais baixos são: Tadjiquistão, Quirguistão e Turcomenistão.
c)
O IDH do Brasil ( 79ª posição) é inferior ao da Rússia (49ª posição), Belarus
(52ª posição), Cazaquistão (56ª posição), Geórgia (70ª posição), e ainda fica
atrás do Azerbaijão ( 78ª posição), mas é maior que os dos outros países.
Página
98-
a)
Uma proposta é a preocupação russa em instituir a União Econômica da Eurásia.
b)
Cazaquistão, Uzbequistão, Turcomenistão, Quirguistão e Tadjiquistão.
c)
A Turquia e, principalmente, a China.
d)
Resposta Pessoal.
Página
99-
a)
A Crimeia pode ser dividida em duas regiões: uma sob influência russa (centro-leste,
leste e sul) e outra sob influência ucraniana (central e oeste).
b)
Momento de alinhamento com a União Europeia a manifestação em Kiev no dia
24/11/2013 e o anúncio de um plano de 11 bilhões de euros em 05/03/2014, entre outros.
c)
pelo de a Ucrânia ter sido um dos líderes da CEI, ao se aproximar da União
Europeia, a viabilidade da Comunidade é posta em xeque, bem como sua coesão.
d)
A Ucrânia decidiu sair da CEI.
e)
A inconstância da permanência de alguns membros no grupo. Como, por exemplo, a
Geórgia, que oscilou até 2009, quando se retirou definitivamente.
Página
100-
1-
Pela imensa dimensão territorial, sua maior população e seu poderio militar,
pode-se dizer que a Rússia sozinha forma uma região dentro desse conjunto da
CEI ou espaço pós-soviético.
2-
Turcomenistão, Quirguistão, Uzbequistão, Tadjiquistão e Cazaquistão estão
situados na Ásia central. Eles tem em comum uma cultura mais próxima do Oriente
Médio, inclusive a predominância do islamismo e idiomas semelhantes.
3-
Sintetiza em primeiro lugar, aspectos físicos: a localização de cada região. Mas
também leva em conta aspectos econômicos e sociais, com a Rússia ( maior
economia) formando uma região, e os demais países agrupados de acordo com
traços econômicos e sociais em comum.
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Gabarito do dia 19/05/2021
Estudando e Aprendendo
Correção das páginas 88 e 90.
Página 88-
1- a)As cores revelam uma grande variação de altitudes na região, com algumas de até 200 metros e outras que ultrapassam os 4000 metros.
b) as cores mais quentes representam maiores altitudes pois é uma convenção cartográfica.
2- Em razão de sua extensão territorial, existem vários tipos de clima, mas em geral temperados continentais ou frios pelo fato de estar acima dos 40º de latitude. Os invernos são longos, e registram temperaturas baixíssimas.
3- As chuvas, em geral, insuficientes e irregularmente distribuídas, dificultam a prática da agricultura. Isso agrava os problemas dessa atividade doo setor primário na região.
4- O inverno rigoroso afeta os meios de transporte, especialmente nas áreas mais ao norte e a leste, pois o congelamento da superfície da água interrompe a navegação fluvial durante vários meses. No verão o rápido degelo em algumas áreas provoca graves dificuldades às ferrovias e às rodovias.
Página 90-
1- Os soviets eram conselhos populares- assembleias ou comunidades de operários, camponeses, soldados e marinheiros- que tiveram origem na Rússia em 1905 e constituíam quase um poder paralelo ao do governo.
2- Lenin revigorou o exército e fortaleceu o Estado, enfraquecendo os soviets. Outras medidas adotadas foram a estatização dos meios de produção: a terra, o capital, o subsolo, os meios de transporte, as indústrias e os bancos se tornaram propriedades do Estado; o confisco de grandes propriedades da antiga nobreza e da igreja ortodoxa; a realização da reforma agrária- que foi uma estatização dos imóveis rurais; e a assinatura do Tratado de Brest-Litvosk com os alemães para que o país se retirasse da guerra.
3- Os soviets foram massacrados porque representavam uma ameaça ao domínio do Partido Comunista.
4- Resposta Pessoal.
Em todo regime autoritário sempre há excesso de burocracia.
5- A URSS anexou novos territórios: Armênia, Geórgia e Azerbaijão, em 1922; as nações bálticas - Estônia, Lituânia e Letônia - em 1940.
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Gabarito do dia 11/05/2021
Estudando e Aprendendo
Página
75
a) A Europa, em 1914,
era palco de disputas e guerras entre os Estados, ao passo que, cem anos
depois, em 2014, é uma Europa unida e onde a integração substitui as antigas
rivalidades.
b) A União Europeia.
c) Pessoal.
Página
76
a) França, Alemanha e
Itália.
b) A reação da população local é voltada
principalmente contra os abusos de alguns turistas, que jogam lixo nas ruas ou
nas praias, fazem muito barulho, etc.
c) Aspectos
positivos: renda gerada pelo turismo, o contato com culturas diferentes, o
entendimento entre povos, etc. Aspectos negativos: destruição de paisagens para
criar infraestrutura para o turismo, incomodo para os moradores locais pelo
barulho, elevação dos preços em razão do excesso de turistas, etc.
Página
77 – lendo a imagem
a) Em comum a forte
presença da água em canais distribuídos em várias partes da cidade, além do transporte
fluvial. Também se destacam por serem cidades turísticas.
b) Pessoal.
c) Recife,
considerada a “Veneza brasileira”, mas as semelhanças são pequenas e as
diferenças grandes. Recife não tem canais e os poucos que tem não são muito
navegados.
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Geografia- Professora Simone – 9° ano
Gabarito do dia 28/04/2021
Estudando e Aprendendo
Página 69-
1- as principais rotas de imigração são: a conexão terrestre que vai da Turquia à Grécia, a rota da Síria, Iraque e Afeganistão até a Grécia, a rota por Celta e Melilla, território da Espanha na região norte do Marrocos e a rota pelo Mediterrâneo.
2- a) Por situações adversas que vivem em seus países de origem e procuram fugir dessas situações, como exemplo podemos: conflito e perseguições religiosas, guerras, perseguições de diversas abrangências.
b) Não é só na Europa. Os imigrantes e refugiados vão para outros continentes em busca de refúgio e qualidade de vida.
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Geografia- Professora Simone – 9° ano
Gabarito do dia 27/04/2021
Estudando e Aprendendo
Página 59-
1- Sim, esse setor desempenha papel importante em países europeus ocidentais, a exemplo da Grécia e de Portugal.
2- Constitui um importante grupo de pressão sobre os políticos para que eles apoiem medidas que protejam o setor. Além disso, há forte tradição em alguns países europeus ligada à agricultura: vinhos e queijos na França e Itália, azeites na Grécia e Portugal, etc.
Página 61-
1- As indústrias de base tem importância fundamental na Alemanha e se localizam perto do vale do rio Reno e Ruhr. No setor da indústria mecânica , a Alemanha é o primeiro exportador mundial de máquinas-ferramentas. A indústria de tecnologia de ponta vem se destacando em Berlim e nas áreas industriais ao redor das cidades de Stuttgart e Heidelberg.
2- Foi uma anexação das Alemanhas Oriental pela Ocidental, com as leis do lado Ocidental, além do desmonte das indústrias obsoletas que existiam no lado oriental.
3- Berlim e as áreas industriais ao redor das cidades de Stuttgart e Heidelberg.
4- a estratégia foi a adoção de uma política de descentralização das atividades econômicas.
5- No oeste da França: indústrias mecânicas e eletrônicas: no sudoeste: indústrias aeronáutica e espacial e mecânica fina, eletrônica e química.
Página 64-
1- A charge ironiza a relação problemática da Escócia com o Reino Unido. Enquanto a Inglaterra quer se afastar da união Europeia, a Escócia tem interesse em se manter nela.
2- a)Inglaterra, país de Gales, Escócia e Irlanda do Norte.
b) Siderúrgica, química, eletrônica, naval, automobilística e aeronáutica.
c) Cravão mineral.
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Geografia- Professora Simone – 9° ano
Atividade revisional para Avaliação do dia 14/04/2021
Estudando e Aprendendo
1-O que é globalização?
Aproximação
entre os diversos países e sociedades do planeta, bem como a
internacionalização e a interdependência dos países nos âmbitos políticos,
culturais e econômicos.
2- De que maneira a globalização afeta nosso
cotidiano?
O processo de globalização
afeta nosso cotidiano efetivamente, fazendo com que haja uma homogeneização do
espaço, uma padronização massiva e global.
3- Segundo o conceito de Giddens, como são as
relações sociais globais?
Conforme
Anthony Giddens, “A globalização pode assim ser definida como a intensificação
das relações sociais em escala mundial, que ligam localidades
distantes de tal maneira que acontecimentos locais são modelados por
eventos ocorrendo a muitas milhas de distância e vice-versa. Este é
um processo dialético porque tais acontecimentos locais podem se deslocar numa
direção inversa às relações muito distanciadas que os modelam. A
transformação local é, assim, uma parte da globalização”. LEIAM O TEXTO DE GIDDENS
4- O que é
consumismo?
O consumismo se
refere ao consumo exagerado, ou seja, além do necessário.
5-Quais são
as consequências da globalização?
Temos
consequências positivas e negativas para os diversos países. Aspectos
positivos: avanços tecnológicos e multiplicação de conhecimento, por exemplo.
Aspectos negativos: aumento da concentração da riqueza, ou seja, uma parcela
significativa da população mundial é excluída do acesso aos benefícios
econômicos, políticos e culturais.
6- O que é uma Ordem Mundial?
Ordem
geopolítica mundial é a correlação de forças no plano internacional, ou seja, o
equilíbrio de poder entre os Estados nacionais.
7- Explique
as ordens já vigentes no mundo: multipolar, bipolar e unimultipolar.
Multipolar- No início do
século XX, antes das duas guerras mundiais, a Ordem Mundial era multipolar, com
as grandes potências com o poder hegemônico nas mãos. Potências como: Reino Unido, Alemanha,
Japão, Estados Unidos e Rússia.
Bipolar- hegemonia de duas grandes potências
militares pós segunda Guerra Mundial,
onde o mundo era dominado pelos Estados unidos ( capitalista) e a URSS (
socialista).
Unimultipolar- Ordem Mundial
atual que se justifica pelo fato de que, militarmente, existe uma única
superpotência militar, porém, nos aspectos econômico e tecnológico, há várias
potências mundiais ou centros de poder: EUA, UE, China, Japão, até mesmo a
Rússia.
8-
O mundo bipolar era dividido por dois blocos, quais eram?
O bloco
capitalista e o bloco socialista.
9- O que foi
a Guerra Fria?
Uma Guerra de
rivalidades e tensões entre as
superpotências: capitalista e socialista.
10- A crise
do mundo bipolar se dá, principalmente, por causa das economias planificadas. O
que é uma economia planificada?
Economia
socialista, ou centralizada, na qual o Estado é
proprietário dos principais meios de produção e elabora os planos que
oficialmente devem nortear todas as decisões econômicas.
11-Explique a nova ordem mundial vigente?
Ordem unimultipolar onde a
hegemonia bélica é de um só país, os EUA e há outras potências no âmbito
econômico e tecnológico.
12- O que é capitalismo?
Sistema econômico e social predominante na maioria dos países
industrializados ou em fase de industrialização. Neles, a economia baseia-se na
separação entre trabalhadores juridicamente livres, que dispõem apenas da força
de trabalho e a vendem em troca de salário, e capitalistas, os quais são
proprietários dos meios de produção e contratam os trabalhadores para produzir
mercadorias (bens dirigidos para o mercado) visando à obtenção de lucro.
13- O que é socialismo?
Conjunto de
doutrinas e movimentos políticos
voltados para os interesses dos trabalhadores, tendo como objetivo uma
sociedade onde não exista a propriedade privada dos meios de produção. Pretende
eliminar as diferenças entre as classes sociais e planificar a economia,
para obter uma distribuição racional e justa da riqueza social.
14-
Explique com suas palavras o que era a cortina de ferro?
A expressão Cortina de ferro refere-se à fronteira que, a
partir do fim da Segunda
Guerra Mundial, dividiu a Europa
ocidental do leste Europeu, região dominada pela União
Soviética.
15-
O que é União Europeia e quais seus objetivos?
A Europa possui o maior e
mais dinâmico bloco econômico regional do planeta, a União Europeia. Ele é considerado uma União Econômica e Monetária,
onde além da eliminação das tarifas alfandegárias, é permitida a livre
circulação de capitais, serviços e pessoas no interior do bloco. Outra
característica importante desse bloco econômico é a adoção da moeda única entre
os países integrantes.
16-
Por que os países da Europa resolveram se unir?
No contexto da bipolaridade,
o projeto de unificação europeia avançou, depois de uma Europa arrasada
pós Segunda Guerra Mundial, os países da Europa ocidental buscavam estratégias
para se fortalecer e obter autonomia em relação aos EUA. Também foi resultado
da percepção de que cada país sozinho não teria condições de serem grandes potências
no cenário internacional.
17-
O que é o Euro?
Moeda única do bloco econômico União
Europeia.
18-
O que é zona do Euro?
Zona do euro é formada pelos países que
utilizam a moeda euro em suas economias ou conjunto de países que adotaram o
euro.
19-
Por que muitos países europeus não veem de forma favorável a chegada de
estrangeiros em seus países?
Não veem de forma favorável por causa da
crise econômica que vem deixando muitos desempregados na Europa. Os europeus
culpam de forma generalizada os imigrantes por esses problemas.
20- Que preconceitos os estrangeiros
sofrem dentro do continente europeu?
Racismo-
preconceito e discriminação em relação à etnia e à cor da pele de alguém;
Preconceito social- aversão e discriminação em relação aos
mais pobres;
Homofobia-
preconceito ou discriminação em relação aos homossexuais, bissexuais ou
transsexuais;
Sexismo- preconceito
relacionado ao gênero, geralmente às mulheres;
Xenofobia- aversão em relação a estrangeiros ou
a outras culturas.
Estude o
texto de Giddens e as apresentações postadas no Blog.
BONS ESTUDOS!
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Geografia – Professora Simone – 9° Ano
Gabarito da atividade do dia 30/03/2021
Página
52-
1- a)
Entre 1000 a 2000 metros.
b) De
1000 até 200 metros de altitude percorrendo planícies.
c) Os rios europeus em geral nascem em áreas montanhosas e correm para as planícies, desaguando nos mares.
2- a)
Alemanha
b)
Luxemburgo
c) Não é só o tamanho da economia que determina a renda per capita de um país,
mas também, o tamanho de sua população.
d) Não. Os países com maior extensão territorial, em geral, não são as maiores economias.
3- a) Grande
parte da população africana subsaariana depende da agricultura de subsistência
para sobreviver para sobreviver.
b) Para
que as pessoas não precisem usar o serviço de contrabandistas ou traficantes e
entrar ilegalmente nos países.
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Geografia – Professora Simone – 9° Ano
Gabarito da atividade do dia 23/03/2021
Estudando e Aprendendo
Páginas
45-
1- Após vários séculos de supremacia no
mundo, nenhum país europeu tinha mais condições de competir sozinho com as
grandes potências mundiais, daí a unificação como forma de integrar economias,
populações, poderio militar, etc. Também foi uma forma de procurar encerrar os
séculos de intensas rivalidades e guerras entre os países europeus.
2-
a) CEE- Comunidade Econômica Europeia,
mais conhecida como Mercado Comum Europeu (MCE), foi criada com o intuito de
garantir livre circulação de mercadorias, serviços e pessoas entre os
países-membros.
b)
Bélgica, Países Baixos, Luxemburgo,
Alemanha Ocidental, França e Itália assinaram o Tratado de Roma, dando origem à
Comunidade Econômica Europeia (CEE).
3- Linha cronológica.
1- Zona do euro é o conjunto de países
que adotaram o euro, a moeda unificada da UE, e que não existe essa
identificação total porque alguns países da UE não pertencem à Zona do Euro,
assim como países que não são membros da UE também passaram a adotar o euro, ou
seja, fazem parte da Zona do Euro.
2-
Elas entraram
em circulação em 2002.
3-
a) Suécia, Polônia,
República Tcheca, Hungria, Croácia,
Romênia e Bulgária.
b) Reino Unido e
Dinamarca.
4-
Resposta
Pessoal.
5- Cotação do Euro: R$ 6,54 Cotação do Dólar: R$5, 52
Os motivos dessa variação cambial entre as moedas
nacionais são vários – maior crescimento de uma economia em comparação com
outras, taxas de inflação, quantidade de moeda que o país imprime, estabilidade
política, atitude das autoridades monetárias nacionais em relação à variação
cambial, etc.
Página
50- Geolink
1-
Esses partidos extremista propõem
soluções milagrosas como um nacionalismo exacerbado, “governos musculosos”,
empregos subsidiados e fronteiras fechadas ao comércio e aos refugiados. O
autor considera essa soluções simplórias, pois não vão resolver os problemas
sociais e econômicos e constituem um perigo para a construção de uma Europa
unificada e democrática.
2-
O autor considera que a Terceira
revolução Industrial acarreta mudanças profundas e os partidos no poder não sabem como agir em
relação a elas, daí a decepção dos eleitores e o avanço dos partidos
extremistas que têm propostas totalitárias.
3- Barrar a globalização e principalmente os movimentos migratórios
internacionais, ou a entrada de refugiados, é algo que contraria frontalmente
os direitos humanos, que são a base da democracia e princípios da União Europeia.
4- Cabe esclarecer que chauvinismo é um
patriotismo ou nacionalismo exacerbado, fanático e agressivo. Fascismo é um
regime autoritário e fortemente nacionalista e estatizante, criado na Itália
por, entre outros, Benito Mussolini. O nazismo de Hitler se inspirou no
fascismo de Mussolini, embora tenha sido um regime bem mais forte e repressivo,
e ambos tem traços em comum. O stalinismo vem do ditador soviético Joseph Stalin,
que liquidou todas as forma de oposição, criou campos de concentração e
controlou com mão de ferro todos os meios de comunicação e manifestações
culturais. O macarthismo é um termo que
remete a uma fase da história dos EUA, durante a Guerra Fria, quando o senador
Joseph McCarthy criou uma campanha de “caça às bruxas”, aos simpatizantes do
socialismo.
5- Resposta pessoal.
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Geografia – Professora Simone – 9° Ano
Gabarito da atividade do dia 13/03/2021
Estudando e Aprendendo
Correção Página 40-
1- Sim. Do ponto de vista fisiográfico, de fato ela é uma península da
Ásia.
2- Extensão
de 10.500. 000 Km. Possui 47 países.
3- O Brasil tem extensão territorial maior
que a Europa, porém o existe um número maior de países que o número de estados
brasileiros.
4- a) O Reino Unido é formado principalmente
pela ilha da Grã- Bretanha e pela ilha da Irlanda.
b) Ilhas: Córsega,
Sardenha, Chipre, Sicília, Malta, Creta e outras.
c) Penínsulas:
Escandinávia, Jutlândia, Ibérica, Itálica e Balcânica.
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Geografia
– Professora Simone – 9° Ano
Gabarito da atividade do dia 09/03/2021
Estudando
e Aprendendo
Hoje
vamos corrigir: o "texto e ação" das páginas 26 e 28, atenção aos
mapas das páginas.
Página 26-
1- Conflito político e ideológico entre os EUA e URSS,
uma rivalidade entre o capitalismo e o socialismo, buscando a hegemonia
mundial. Entre os anos de 1945 e 1991.
2- A influência dos EUA, representando
o capitalismo, é maior dentro das Américas, Europa, Oceania e outras áreas
como: África , Oriente Médio e partes da Ásia. Enquanto o socialismo,
URSS, influencia áreas como Europa
Oriental ( Leste Europeu), China, Alguns países africanos e asiáticos.
Página 28-
1- Ordem monopolar- uma
potência mundial.
Multipolar- várias
potências mundiais.
Na Nova Ordem
Mundial vigente, a potência unipolar ou
monopolar são os EUA, pois é a maior detentora do poder bélico do planeta. Multipolar
, observamos que temos várias potências mundiais econômicas de hegemonia, formando assim uma ordem unimultipolar.
2- Unimultipolar. Tem uma
única potência bélica ( militar) os EUA. Multipolar pois há vários centros de
poder, principalmente quando se trata de economia.
3- Ela é uma potência
mundial devido aos seus recursos naturais, como petróleo e gás natural, o que
alavanca sua economia neste século, embora seu crescimento econômico ultimamente
tenha sido baixo.
4- A hierarquia dos
grandes centros mundiais: EUA, União Europeia, Rússia, Japão e China.
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Gabarito da atividade do dia 02/03/2021
Estudando
e Aprendendo
Página 32-
1- Para
impedir a passagem de alemães orientais para a Alemanha Ocidental. Alemanha
Oriental ( socialista) e Alemanha Ocidental ( Capitalista).
2- A
ordem mundial é dinâmica, reforçando a
mudança dessa Ordem e também reforçando
a mudança de territórios como no caso da Alemanha.
3- a) As
justificativas são para impedir a entrada de mão de obra não qualificada nos
Estados Unidos e, no caso alemão o objetivo era impedir a evasão de mão de obra
qualificada.
b) Medidas
como delimitação de fronteiras, através de muros, ferem os direitos humanos,
direito de ir e vir, direito à liberdade entre
os seres humanos. Além de serem medidas impeditivas que pouco irão,
realmente, solucionar os problemas alegados. Além de alimentar um preconceito
muito vigente nas sociedades, a xenofobia.
Páginas: 34 e 35.
1- a) A primeira fase se
prolongou até 2001, e foi marcada pela preponderância isolada dos Estados Unidos.
A segunda, que se estende de 2001 aos dias atuais, é marcada por uma
multipolaridade, com a liderança de Estados Unidos, China e união Europeia.
b) Apresentam evidências como: Estados Unidos como potência dominante
do mundo; a Europa retomando à sua condição normal de múltiplos Estados
competidores; A Rússia está
ressurgindo como potência mundial e por
último, A China vem alinhando o domínio
de novas realidades econômicas.
2- a) Por conta da campanha contra as armas
nucleares, incentivando o Tratado entre as Nações para abolição de tais
armamentos.
b) A Ican, ajudou na elaboração do Tratado sobre
a Proibição das Armas Nucleares, em julho de 2017.
Página 35-
1- Podemos comentar sobre a Ordem
Mundial Bipolar, onde havia uma guerra, Guerra Fria, vivida no mundo ideológico
com várias rivalidades entre os Estados Unidos e URSS.
2- A ironia da charge busca
mostrar que, ainda que a nova ordem mundial possa parecer menos bélica, mais
pacífica e diplomática, o poderio militar continua pautando as relações
internacionais.
3- a) A sátira consiste na
comparação de um ataque nuclear a um jogo, enfatizando a ideia de que com o
apertar de um botão se pode aniquilar o inimigo.
b) A crise dos mísseis envolvendo
a URSS e Estados Unidos.
Atividade para ser entregue dia 23/02/2021.
1-
Faça uma análise escrita e, também pode utilizar imagens sobre as
animações de Steve Cutts, “Happiness”, “O homem capitalista” e o “O homem
capitalista 2020”, usando o texto de Anthony Giddens e tudo o que sabe, até
agora, sobre globalização ( seus benefícios e malefícios) para desenvolver seu
pensamento
Correção individual.
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Professora Simone – 9° ano
Gabarito da atividade corrigida no dia 10/02/2021
Estudando e
Aprendendo
Página 13
As atividades desta página são de respostas pessoais, devem ser pesquisadas individualmente e respondidas no caderno.
Página 15
1- a) É uma alusão aos anúncios publicitários presentes em muitos objetos e vestimentas de uso cotidiano.
b) Podemos destacar o papel da propaganda e do marketing no direcionamento do comportamento das pessoas ao consumir. Há um estímulo ao consumo na sociedade globalizada.
c) A contraposição que o poema expõe entre andar na moda e ser livre para escolher o que mais gosta.
d) O texto expõe negativamente o papel da publicidade e do marketing para a formação da identidade do indivíduo.
Página 16
a) Localizada entre a costa oeste dos Estados Unidos e o Havaí, ilha no pacífico.
b)
Página 17
a) Relações globais entendida no texto, remete no relacionamento global entre instituições, empresas, bancos, Estados e grandes organizações internacionais.
b) O autor propõe uma globalização mais humana, que permite construir um mundo solidário.
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Geografia - Professora Simone – 9º Ano
Gabarito da atividade do dia 02/02/2021
Estudando e Aprendendo
1- O que
você acha do processo de globalização que envolve o âmbito político, cultural e
econômico de modo, muitas vezes perverso? Explique sua resposta.
Partindo do
princípio de que dentro dos âmbitos: político, cultural e econômico podemos
dizer que a perversidade do processo de globalização faz com que países em
desenvolvimento ou países do Sul geoeconômico fiquem submetidos à países ricos.
2- Em
Hapiness de Steve Cuts, como ele vê esse processo de globalização? O que você
acha?
Steve Cuts
demonstra em Hapiness, uma sociedade que em busca da felicidade, torna-se
extremamente consumista e influenciável. Podemos interligar com o processo de
globalização analisando que ideias e produtos de países, principalmente os
detentores de alta tecnologia ( ricos) sobrepõem-se sobre outras localidades,
idealizando um estilo de vida irreal.
3-
Relembrando o que aprendeu no 8º ano, escreva o que acha da relação
geoeconômica dos países do Norte e países do Sul com a globalização.
Os países do
Norte ( países ricos) alimentam as desigualdades do processo de globalização em
detrimento dos países do Sul ( países em desenvolvimento) que consomem seus
produtos e ideias e os alimenta com matéria- prima.
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